中考的古诗文默写，是不是考那些有名的、重点的？

• 中考的古诗文默写，是不是考那些有名的、重点的？
• 嗯嗯，都是非常经典有名的

以古诗文中的家园为题的作文

• 以古诗文中的家园为题的作文
• 古诗文中的家园大凡有点思想的老师，明知道自己的教育行为是与社会拔河，仍在努力传道授业，但社会越来越物质化，讲台上的情操教育越来越显得苍白无力。如果还没忘记语文教学具有“文道统一”的特点，不妨尽量少一些空洞的说教，而在古诗文教学中给学生开辟一块精神家园。 目前不少课堂对古诗文的教学，几乎是停留在对文本的字词和古汉语特点的讲解和诠释上，恰恰忽视了对文本思想的挖掘。可以说纯粹为了考试，这就难免造成每一课都恨不得将所涉及的文言知识全都让学生掌握，教学法上也侧重于知识传授，教得支离破碎，毫无趣味可言，更无思想感悟可言。中华民族的文化博大精深，其中，我国的古诗文更是流传了千百年，它包含有中国人传统的思想、情感、审美和智慧，学习它不仅可以使学生体悟到中华民族的优秀精神、伦理道德和审美情趣，更有助于学生深化对社会、自然、人生的认识，有助于学生认识、发展和完善自我，形成健全人格。尤其是在西方文化严重影响现代人的时候，更需要守护中华文化。著名作家余秋雨曾经说过：“在欧洲，掸浮侧簧乇毫岔桐唱昆作为古代经典最醒目的标志，是一尊尊名扬天下的雕塑和一座座屹立千年的建筑。中国历史上毁灭性的战乱太多，只有一种难以烧毁的经典保存完好，那就是古诗文经典。这些诗文是蕴藏在中国人心中的雕塑和建筑，而一代接一代传递性的诵读，便是这些经典绵延不绝的长廊。”从来就有文史哲不分家的说法，古代诗文的教学，可以进一步丰富学生的历史知识，增强历史底蕴。

语文古诗

• 一、完成”经典古诗文情景阅读“填空题 1、小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：”______________________________________"诗句。夜晚，她看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好像下了雪，小红真想用李贺的：_________________________________，来赞美。 2、小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学____________________________________________________________________。 3、小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗？”可小英雄昂着说我要像石灰一样：__________________________________小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。 4、小王和小胖出去钓鱼，忽然下了小雨，小王对小胖说：”我们赶快回去吧！“可小胖说：”_________________________________"小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。 5、爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗__________________________________________"来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。 6、我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。小玉词兴大发，诵起，想起宋代词人（ ）的：_______________________________________________。 7、我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书“_________________________________",这样，我们才可以学到更多新知识。 8、我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为______________________________________。“ 9、爱国诗人陆游去世对儿子说，我去了，只求你一件事：___________________________陆游最大的悲痛_____________________________。 10、人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为"_________________________________________。”表现杜甫万分激动的诗句是“________________________________________。” 11、现在是新时代，社会需要各宗人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“_________________________________________。” 12、汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的“______________________________________________________。”来鼓励最好！
• 楼主你好： 1．大漠孤烟直，长河落日圆；大漠沙如雪，燕山月似勾。 2．不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 3．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 4.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 5．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 6．李清照. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 7.生当做人杰，死亦为鬼雄， 8．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 9.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 死去原知万事空，但悲不见九州同。 10.忽传剑外收蓟北; 漫卷诗书喜欲狂 11.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 12.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风希望可以帮助到你，祝学习进步

古诗词取名女孩？

• 古诗词取名女孩
• 可以自己从古诗文经典中取名，例如《诗经》，以下供参考（含男名）：一、关雎河洲、关关、淑君、君好、流之、求之、琴瑟、钟鼓、友之、乐之二、葛覃中谷、叶萋萋、叶莫莫、归宁三、卷耳采采、永怀、玄黄、高冈、崔嵬四、樛木南木、乐君、绥之、成之五、螽斯斯羽、宜尔、振振六、桃夭夭夭、灼灼、叶蓁蓁、其实、其华、其人、宜家、子归七、兔罝肃肃、丁丁、干城八、芣苡采采、芣苡、有之九、汉广有乔、乔木、南乔、可求、汉广十、汝坟见君、不弃十一、麟之趾麟之角、振振国风·召南十二、《鹊巢》盈成、方将十三、《采蘩》于之、在公、僮僮、祁祁、十四、《草虫》南山、采薇、见君、心说、心夷十五、《采苹》维锜、盛湘；有齐、季女十六、《甘棠》甘棠、芾（fei）、召伯十七、《行露》行露、不从；鼠无牙、雀无角十八、《羔羊》素丝、自公十九、《殷其雷》殷其雷、莫遑、振振、南阳二十、《摽有梅》三实、七实、求士、有梅、其吉二十一、《小星》小星、在东、肃肃、不同、不犹、三五二十二、《江有汜》不过、不与、啸歌二十三、《野有死麕》白茅、怀吉、如玉、舒尔（而）二十四、《何彼襛矣》唐棣、桃李、维丝；王姬、平王、齐侯二十五、《驺虞》茁、虞国风·邶风二十六、《柏舟》柏舟、心鉴、心石、静言、静思、可茹、威仪、浣衣二十七、《绿衣》绿衣、黄裳、思古二十八、《燕燕》颉颃；远野；温惠、淑慎二十九、 《日月》德音、有定三十、《终风》惠然、莫来、笑傲、悠悠三十一、《击鼓》南行、林下、成说三十二、《凯风》凯风，自南，圣善，寒泉，三十三、《雄雉》道远，不求三十四、《匏有苦叶》苦叶，济盈，鸣雁，冰泮三十五、《谷风》念昔，湜湜shi，黾勉，宴尔三十六、《式微》胡不归，微君三十七、《旄丘》何其久，其久，不东，三十八、《简兮》公万，方中，力虎，山榛，西美三十九、《泉水》臻，永叹四十、《北门》殷殷，天实，为之四十一、《北风》雱霏，惠好；赤狐，黑乌四十二、《静女》静姝，管彤，炜四十三、《新台》新台，水弥，燕婉四十四、《二子乘舟》不瑕国风·鄘风四十五、《柏舟》维仪，维特四十六、《墙有茨》道言四十七、《君子偕老》山河，六珈，清扬，瑳展四十八、《桑中》桑中，淇上，云思，四十九、《鹑之奔奔》奔奔五十、《定之方中》梓桐，灵雨，星言五十一、《蝃蝀》大信，知命五十二、《相鼠》仪礼五十三、《干旄》良马五十四、《载驰》百思，善怀国风·卫风五十五、《淇奥》绿竹、青青，如星、琇莹，赫咺，五十六、《考槃》硕宽，弗告，五十七、《硕人》柔荑，蛾眉，倩巧、倩笑，五十八、《氓》桑落，其叶、叶沃、沃若，言笑、晏晏五十九、《竹竿》尔思，远致，松舟，巧瑳，佩玉六十、《芄兰》容遂六十一、《河广》河广、一苇，宋远、望之六十二、《伯兮》邦杰，雨杲六十三、《有狐》绥绥六十四、《木瓜》木瓜，琼瑶、琼玖，永好国风·王风六十五、《蜀黎》离离，何求，天苍六十六、《君子于役》勿思六十七、《君子阳阳》阳阳，陶陶，六十八、《扬之水》扬水，流束，六十九、《中谷有蓷》中谷，遇淑七十、《兔爰》爰爰，之初，之后，无觉七十一、《葛藟》绵绵，终远，人昆七十二、《采葛》采葛、采萧、采艾，三月、三秋、三岁七十三、《大车》如皎七十四、《丘中有麻》麻麦（有吃有穿），佩玖，施施国风·郑风七十五、《缁衣》宜好，粲七十六、《将仲子》仲子，可怀，杞、桑、檀七十七、《叔于田》洵仁、洵美、洵武

赞美诗词的作文三百到八百字之间

• 赞美诗词的作文三百到八百字之间
• 成为学生语 文学科发展性评价的一项特色内容， 形成一种相互激励，将集体学习和自主学习有机结合 学校将每周一晨会时间作为全校统一学习时间.、作者，展示本班学生的研究成果和收获。充分发挥学生的自主性，学校每周四“红领巾广播站”选出优秀作品向全校师生朗读， 其终极价值在于表现人类共同的美好情感。9，学 生的思想得到启发。这样，定期进行更换、四时风光，熟背了这些古典诗文、举办多种形式的“赛诗会” 。首以上可被评为“诗文小明星“、 美化。6，教师推荐与学生自选相结 合、做文明人为荣，近 2000 的学生被评为“巨星”等级，以争创明星班为己任，浩若烟海 的古代诗词为学生的自主学习提供 r 丰富的资源和有效的空问。在抑扬顿挫中理解古诗文，他们储备一些精神营养其意义深远。语感是语文能力的 重要标志，字里行间蕴含着丰富的世界观。各班以小组为单位进行，就能敏锐地识别语言的丙涵与情味。11，学生缺少精神寄托。学校设立了“古诗配画”集锦本， 具有超越时间和空间的永恒魅力，每学期进行诗文诵读明星的评选，记忆力是形象思维和逻辑思维的基 础，广泛开展了古诗文诵读。学生可深究诗意，每次检查都留有记录，既陶冶了学生的情操，让学生学习更多的知识只是一个方面、与人交往的正确方法、 一， 有助 于提高学生的文化品位和审美情趣、文化品位及审美能力得 到全方位的提高，是无法真正 融人学生心灵的?， 既是学生学习的组织者和指导者。中华文化特别是诗歌文献浩若烟海。如今。3。5、作诗的热潮迅 速由学校辐射到家庭、富有 个性的教材，提高了自身的素养，在完成 每月两篇的基础上加蝇创作，次周二进行全校抽查，将诵读转化为学生校外的一种自觉 行为?学校进 行了周密的可行性论证，学生也从中学到了待人接物。这诸多名篇佳 作中的精华没有反复的诵读感悟、 励志怡情， 有助于认识中华文化的博大精深、教师诵读千古诗文，让家长和学生一起动手绘制，学校被社区授予“百日创优”先进籂肌焚可莳玖锋雪福磨单位.为教师建立“古诗文摘抄本” 。(3)校内与校外相结合、通过诵读， 同时又有利于培养学生 热爱祖国语言文字的情感，他们在反复 品评词句的过程中会逐步领悟出诗文蕴含的意思、教师的诵读活动， 利用课间操结束后的时间集体诵 读，传承中华文明 中国是一个有着悠久历史的文明古国。通过古诗文诵读的研究，走进我们我校。4、能手”:学校缺少办学特色、构建全方位立体的管理模式，延伸学生的学习兴趣 学校将每周五下午作为“赛诗会”时间，如， 而且是人类的文明遗产，正面是诗文，建成 了学校的“古诗文长廊” .实行课间诵读，学生在 诵读中收获知识，由学生投票选出最喜欢的 i6 首古诗。10，拓展学生学习的 空间，定制成铜牌、座一谈，在教师指导下不断提 高自己的诗文素养，也能够绘声绘色地背诵 30 余首诗 词· ‘·，每一位教师都积累了厚厚的摘抄本: (1)直面经典，通过学习，得以迅速成长、从“促进学生发展”着眼，我校学生多次在区演讲比 赛.建立古诗文诵读档案，在校园营造良好的诵读氛围 学校充分发挥学生的能动性。每周学校还由各班轮流推荐诗文， 随处可以看到学生的诗文手抄报。二，情操得到了陶冶， 用正楷字工工整整地抄写，学生的审美意 识和能力有了飞速的提高，我校参赛学生多次获奖、博大精深、将古诗文诵读与折纸艺术有机结合，这样。8?好处不一而足、建立“古诗配画”集锦本，通过形式多样的活动激发学生兴趣，发展学生的兴趣爱好 如何在背诵诗文的基础上加深理解。儿年来、诗配画作品、 诗配画作品。2.这深厚辉煌的民族文化同是炎黄子孙 成长不可缺少的精神营养。同时，各班……余下全文

跪求一份500字上学期的反思和本学期的学习计划。急！急！！！！！！！！

• 我们老师的原问题是上学期“时间去哪了”和本学期计划
• 1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭. 2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西. 3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法. 4.中午要有午睡习惯,大约在20–40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3–5首古诗.同学,贵在坚持不懈! 5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决. 6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习. 7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上. 8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.学习方式: 对于语文,我认为最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写. 这是前面基础的10分. 后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了…关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考我考了117,也是粗心…所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄.英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与课外培养.物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做.政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给….答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.如果闭卷一定要背得各个概念.生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发散.历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好…历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试.学习地……余下全文

在初三怎样才更好学习

• 现在班里八十人我五十名，一直有学习的想法。在七年级学习不错三十多名基础很好数学稳定90~100(满分120)，但到八年级每次三十多，在学习方面总是下不了决心总是比较懒，现在时间不多了要好好学习，求学霸老师们总以上基础给予方法指导。问题补充： 还有目前分数只有280+ 目标是360
• 要更认真听课，尽量抽一点时间来做课外的练习，叫老师帮你看看，不会的找机会弄懂。但是好好学习不是说要牺牲休息. 1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭. 2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西. 3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法. 4.中午要有午睡习惯,大约在20–40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3–5首古诗.同学,贵在坚持不懈! 5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决. 6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习. 7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上. 8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题. 学习方式: 对于语文,我认为最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写. 这是前面基础的10分. 后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了…关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉. 数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄. 英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与课外培养. 物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做. 政治考试的时候应该题型会相对灵活,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给….答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.闭卷一定要背得各个概念. 生物我认为挺简单的.对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发挥. 历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好…历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的……余下全文

行走在古文阅读中 800字作文

• 问题补充： 最好是原创的
• 在我国悠久的历史长河中，汉字是先人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在。因此，古往今来，有多少人深深地沉迷于那千古流传的优美诗句。 古诗乃是我们的祖先智慧的结晶，从古诗中可以看出古人的一些伟大的志向，或忧国忧民的情怀，有的是赞美祖国的动人诗篇，还有的是讽刺衰末朝。 我觉得读古诗不但能提高语感，而且能提高写作能力，更能感受其中的美。诗歌像春花，她为我们展现了人间最美好的生活，诗歌像秋月，她为我们倾唱出人们最细微的心曲；诗歌的一半像海水，她蕴积深厚而又；诗歌的一半像火焰，她真挚勃发而又明亮昂扬；诗歌也像一只嘶哑的鸟，深情的赞美这丰饶的土地；诗歌更像一个前行的人，怀揣使命走向明天。 人们喜欢古诗的第二个原因是：古诗不是的，而是来自于生活、美景、事情、经历等多种真实事例，这才使古诗源于生活，更高于生活 我对读古诗的深切感受就是好，因为读古诗可以激励我们努力学习，努力进取，报效祖国。 中华，内容博大精深，从《诗经》到诸子散文，从唐诗宋词到元曲……无一不蕴涵着丰富的哲理,高远境界.时间是宝贵的，我们的古人就非常珍惜时间，同时告诫人们“黑发不知勤学早，方悔读书迟”,“”，，“我生待明月，万事成蹉跎”。这些千古名句教育了一代又，我国近代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生就把喝咖啡的时间用在工作上。而我们个别青少年整天沉溺虚拟网络世界，荒废学业，一事无成。如果你们读了这些古诗文，有很多的人会受到启迪和教育，从此珍惜时间，发奋读书。 是啊！通过经典诵读，你会丛“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中体味到朋友间的深情厚谊。你会从“大江东去，浪淘尽，千古”领略古人的豪迈气概。又会从“莫道不，帘卷西风，人比黄花瘦”体会到清新婉约的韵味。 爱上经典诵读吧！你会从“大漠孤烟直，长河落日圆”中领略到塞外奇特的大漠风光。会从“会当凌绝顶，一览众山小”中体味到胸怀祖国，放眼世界的壮志豪情，还会激发“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”强烈的爱国之心…… —–这些你可以参考下，网上不可能有纯原创的

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• %D%A%D%A古诗：朗诵%D%A%D%A｜%D%A%D%A古诗：相思%D%A｜3951p古诗：译文%D%A｜%D%A%D%A古诗：名句%D%A｜%D%A%D%A古诗：赏析%D%A%D%A%D%A%D%A幼儿古诗三百首朗诵%D%A经典古诗文朗诵稿%D%A古诗词朗诵fjn古诗文朗诵%D%A古诗词朗诵mp3下载%D%A%D%A%D%A其他答案%D%A灯火前殿歌楼欢天下男儿皆薄幸：今宵偏把昨梦还

要做手抄报，帮搜一下题材，急！！！

• 手抄报主题：中华经典古诗文问题补充： 我说的是经典古诗文啊，A3大小。帮选一下文章
• 1 《观刈麦》白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 2《月下独酌》李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。《卖炭翁》白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。